Se transmitirá a los asistentes información que les permita manejar técnicas para potenciar sus habilidades como expositores y faciltadores. Mediante reflexiones, vivencias y simulaciones, se les ayudará a transformar positivamente los enfoques personales mejorando sus técnicas de presentación.
OBJETIVOS
Incrementar eficacia al capacitar
Adquiriendo técnicas metodológicas adecuadas a la capacitación y entrenamiento de adultos.
Mejorar las habilidades de exposición
Logrando competencias que lo faculten para transferir conocimientos e impactar en el público.
Presentar sesiones de impacto
Identificando y manejando profesionalmente los factores críticos al capacitar, desarrollando su propio sistema para elaborar sesiones de capacitación y entrenamiento.
DIRIGIDO A
Profesionales responsables de impartir capacitación en las diversas áreas de la organización y toda persona que requiera desarrollar habilidades para desempeñarse como expositor / facilitador.
CONTENIDO TEMÁTICO
TÉCNICA DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
- Cambios en la capacitación de adultos.
- El proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Principios del aprendizaje de adultos.
ESTILOS DE APRENDIZAJE
- Cómo formular objetivos de instrucción.
- Características de los estilos de aprendizaje.
- Ejercicio: Los estilos de aprendizaje.
TÉCNICAS DE CAPACITACIÓN PARTICIPATIVA
- Cómo seleccionar las técnicas a emplear.
- Análisis de las técnicas más efectivas.
- Técnicas orientadas a resultados.
- Dinámicas del facilitador. Cómo motivar al auditorio.
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
- Planificación y organización de contenidos.
- El tiempo didáctico.
- Presentación profesional exitosa.
- La técnica de las preguntas.
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AYUDAS AUDIO VISUALES
- Técnica del video. Usos y abusos.
- Reglas de oro para elaborar ayudas visuales.
- Diseño de diapositivas.
- Uso del color, textos y gráficos.
- Material para los participantes.
- Aspectos importantes a considerar.
EL FACILITADOR DE APRENDIZAJE
- El expositor como facilitador de adultos. Misión.
- Cómo enfrentar el auditorio con éxito.
- Responsabilidad y habilidades especiales.
- El lenguaje corporal.
- Exposición efectiva: Elocución, naturalidad, motivación, dicción y estilo.
- Distribución física del aula.
- Iluminación y ventilación.
EXPOSICIÓN DE LOS PARTICIPANTES
- Presentación de los grupos de trabajo.
- Retroalimentación a los participantes.
- Conclusiones y reflexiones.
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METODOLOGÍA
APRENDIZAJE-DINÁMICO-ACELERADO
El seminario se desarrolla bajo la modalidad de taller, en el cual, mediante ejercicios, reflexiones grupales y simulaciones vivenciales, se generará un ambiente de aprendizaje mutuo. |
